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晶报评凭什么不能有写诗的高考

发布时间:2021-01-13 12:04:52 阅读: 来源:千斤顶厂家

晶报评:凭什么不能有“写诗的高考”?

李跃先生在6月9日的“笔阵”上有一篇分析诗歌写作不宜进高考的文章,认为诗歌指向心灵,是自由的表达,在标准化的高考中不合时宜,既害了高考,也会害了诗。

刘显东

李跃先生在6月9日的“笔阵”上有一篇分析诗歌写作不宜进高考的文章,认为诗歌指向心灵,是自由的表达,在标准化的高考中不合时宜,既害了高考,也会害了诗。在现有的高考体制之下,笔者赞同这一说法,美好的诗歌怎么可以同近乎残忍的高考相提并论呢?笔者在本文中,并非要否认诗歌与高考之间的紧张,而是进一步指出,既然诗歌如此美好,为什么不去挑战高考本身的痼疾?

目前的高考是教育体系中的一种竞争性升学选拔制度,其价值在于提供公平的竞争环境。在高等教育资源稀缺的环境之下,高考体现的是一种形式正义。有关高考存废之争中,公平一直是一种不容质疑的力量。只要有竞争,就一定会有竞争的标准和规则。诗歌的秉性决定了它很难有标准化的评价方式,诗歌确实不能成为选拔人才的通用标准。但既然诗写得好也是一种才能,那么就应该同样有资格参与争夺教育资源的竞争。

既然社会需要诗人,而高等教育也能够培养诗人,那么,写诗上大学也就理所当然。假如一个中学生就能够下笔如有神,大学的大门就没有任何理由拒之门外。事实上,也确实有不少高校对那些有特殊专长的学生敞开,并不囿于高考限制。

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